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初めまして!平日は保育士、休日はコミュニケーションを教える講師(一般社団法人 言葉のソムリエ協会 認定講師 http://j-vsa.org)やってまーす!人と繋がる大切さを子どもたちにも伝えてる日々です。よろしくお願いします!
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by よよだ |
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自分キャンパスはどーんないろーがすき? |
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用意したのは、白模造紙8枚分。
保育室の半分を占めるくらいの大きさです。
そして、黒とグレーの絵の具。
どっちか選んで、絵の具を子どもの両足の裏に塗り、模造紙の上を歩いてもらって、子どもたちそれぞれの足跡をつけてもらいました。
保育の中で、手形は成長の証しとして取るけど、足形はなかなか取りません。
そして、まず黒やグレーを選ぶことはほとんどないです。
あえて、その色にしたのは意味があるんだけど、それは追い追い話します☆
『先生ね、今からこの色で、みんなの足の裏に絵の具を塗るから、この紙の上を歩いてみてね~(*^^*)!』
と声をかけました。
黒とグレーは滅多に使わないから、子どもたちは
『ええ!?(゜〇゜;)?????』
という反応でしたが、このあとどうなるんだろうっていう好奇心の眼差しの方が強いように見えました。
まさしく、ドキドキ・ワクワクってな感じ!
実際絵の具を塗ったら、くすぐったい表情だったけど、
『歩いてきて~!』
というと、にこにこしながら歩いていきました。
中には、絵の具を塗る直前になると、ビビってやらないという子が二人いました。
その子たちは、私のあとを着いてきて、絵の具を塗る所をじっと見ていました。
興味はあるけど、勇気が出てこなかったんですね(;^ω^)
新しいことをやるときは、不安はあるものです。
子どもでさえも、どんなものなのかを確かめていってからやる慎重派も少なからずいるんです。
大人になると、考えすぎてしまう人のが多いのかもしれない。
もし、一歩を踏み出すことで、今までよりも、もっと楽しめるものだとしたら?
新しい世界の扉を開けるのだとしたら?
1歩踏み出して、足跡つけてしまった方が面白いのかもしれません。
子どもたちにつけてもらった足跡。
余白がありすぎて、物足りない感じになったので、来週リトライ!
今日できなかった子も、来週はできるといいな(*´ω`*)
ちなみに、この足跡が何に変身するのかは・・・・・
来月のバレンタインデーで明らかになります☆(笑)
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