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夫と2011年生まれの息子、可愛いペット達と暮らしている兼業主婦です☆
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by ホイップ |
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子供のノートをみて |
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国語の授業で使うノート。4月の後半は1ページしか使用していませんでしたが(ノートに記入するよりも教科書に直接記入orプリントで配布が多かった為)、昨日何気なく見ると数ページ使われている形跡が見えたので読んでみる事にしました。
ノートに貼り付けてあるプリントは、教科書に載っているお話の登場人物達のセリフが吹き出しになっていて、この時どんな事を思っていたのか想像して記入するといった学習のようです。そのような学習がメインの中、「〇〇はなんでしょう?またどうしてそのように思いましたか?」のような文章の中から必要な情報を読みとく内容がちらほら入ってきました。その解答として
「〇〇だとおもいます。」
ここまではGOOD。続きを読んで驚きました(笑)
「だってさあ、〇〇やもん」
先生に『だってさあ→なぜなら』、『やもん→からです』に訂正された上で、話し言葉と書く時の言葉は違うという説明を受けたようです。息子なりに理解できたのか、その次のページからはしっかり「~からです。」と締めくくっていましたきちんど学習しているのだなと安心します。
私が始めて授業でつまづいたのは反対言葉でした。『長いの反対は?→長くない』、『熱いの反対は?→熱くない』といった回答を書きまくり、✖を連発した時の衝撃は今でも忘れません・・・。
予め学習しておいて学校で間違えない事ももちろん大事とは思いますが、自分の経験上衝撃を受けた方が忘れないので、あまり先取りさせる事はせずに今は日々の授業で新たな発見をして欲しいと思います
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